近日，2017年中國大學(xué)生新經(jīng)濟(jì)與新媒介發(fā)展峰會在北京北大博雅國際酒店隆重舉行。本次峰會由教育部、全國校園共青團(tuán)、微博校園、中國校園市場聯(lián)盟指導(dǎo)和舉辦，火星時(shí)代教育在“2016年度金塔獎(jiǎng)暨大學(xué)生最喜愛的
品牌”的評選中，摘得“大學(xué)生喜愛的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”獎(jiǎng)項(xiàng)，這也是本次峰會中唯一上榜的數(shù)字藝術(shù)類職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
圖：火星時(shí)代教育獲評“2016年度大學(xué)生喜愛的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”獎(jiǎng)項(xiàng)
作為中國校園市場聯(lián)盟的聯(lián)席主席單位，火星時(shí)代教育與支付寶、樂視影業(yè)、優(yōu)酷，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等百余家單位及媒體，共同見證了這次盛會。本次論壇通過數(shù)據(jù)報(bào)告及機(jī)構(gòu)評選等環(huán)節(jié)，全面解讀中國校園市場的宏觀發(fā)展?fàn)顩r與微觀實(shí)踐動態(tài)，幫助高校了解行業(yè)現(xiàn)狀，幫助企業(yè)進(jìn)一步了解校園市場，力求打破企業(yè)和高校間的信息壁壘，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與高校、學(xué)生之間雙方向的共享與連接。
圖：火星時(shí)代教育獲邀成為中國校園市場聯(lián)盟的聯(lián)席主席單位
作為中國校園市場聯(lián)盟的年度評選，“2016年度金塔獎(jiǎng)暨大學(xué)生最喜愛的品牌”(簡稱金塔獎(jiǎng)，下同)是本次峰會的重頭戲。金塔獎(jiǎng)由中國校園市場聯(lián)盟、微博校園、新浪教育等聯(lián)合主辦，團(tuán)中央宣傳部、中國青少年新媒體協(xié)會、中國商務(wù)廣告協(xié)會等單位的聯(lián)合指導(dǎo)，是中國校園市場最具權(quán)威性的獎(jiǎng)項(xiàng)。金塔獎(jiǎng)旨在鼓勵(lì)并表彰影響力最廣、成績卓越的校園品牌，參選品牌涵蓋快消、3C，生活服務(wù)、北京網(wǎng)站建設(shè)社交、教育、電影綜藝及歌手明星等十余個(gè)不同領(lǐng)域。其評選前后歷時(shí)近5個(gè)月，通過24萬大學(xué)生公開投票、專業(yè)評審、大數(shù)據(jù)整合等途徑完成，累計(jì)閱讀量超8000萬，總曝光覆蓋6億人次，這一評選結(jié)果也體現(xiàn)出大學(xué)生對于企業(yè)和品牌的偏好，對于企業(yè)深耕校園市場具有重要的參考價(jià)值。
圖：火星時(shí)代教育是本屆金塔獎(jiǎng)唯一上榜的數(shù)字藝術(shù)類職業(yè)教育機(jī)構(gòu)
多年以來，火星時(shí)代教育以其豐富的教育及研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，以提升學(xué)員職業(yè)素質(zhì)為導(dǎo)向，以幫助90后95后大學(xué)生更好更快地掌握職業(yè)技能為己任，培養(yǎng)出數(shù)以萬計(jì)的符合行業(yè)北京網(wǎng)站設(shè)計(jì)需求的高素質(zhì)人才?；鹦菚r(shí)代教育有著一整套非常全面的職業(yè)人才培養(yǎng)體系，不僅僅是人才技能方面的培養(yǎng)，更有為眾多企業(yè)所面臨的人才職業(yè)素質(zhì)問題開發(fā)出一系列高效而實(shí)用的解決方案，滿足校園網(wǎng)站建設(shè)用戶和企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)用戶的旺盛北京網(wǎng)站設(shè)計(jì)需求，為在校大學(xué)生到成熟職場人的順利過渡，搭建出一個(gè)非常好的自我提高和迅速成長的平臺。
圖：火星時(shí)代教育創(chuàng)始人兼董事長王琦分享職業(yè)人才培養(yǎng)方案及研究成果
未來，火星時(shí)代教育將繼續(xù)和中國校園市場聯(lián)盟強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同促進(jìn)全國校園市場行業(yè)交流、校園人才培育及校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化，繼續(xù)拓展校園市場，開展各類校園活動，不斷研發(fā)新的適應(yīng)校園網(wǎng)站建設(shè)用戶的課程體系，重點(diǎn)解決校園網(wǎng)站建設(shè)用戶在自我成長和職業(yè)規(guī)劃等方面的諸多訴求，打破企業(yè)和高校之間的職業(yè)壁壘，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、高校和學(xué)生群體的多方共贏。
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